吴仙，女，哈尼族，云南元阳县人，出生1992年3月，现任元阳县人民法院法官助理。2014年7月，进入法院后，分配到刑庭工作。2015年，独立完成《坚持宽严有别 维护公序良俗—元阳县人民法院关于审理重婚案件的调研报告》，获评红河州中级人民法院优秀课题，2016年7月，获评元阳县人民法院“优秀党务工作者”，2017年1月，获评元阳县人民法院“优秀干警”。

历经艰辛 学有所成

她祖辈居住的哈尼族寨子，比较闭塞，未通公路电灯，村民之间皆借哈尼语交流，除了去乡镇赶集交换与购买生活所需物品外，与外界接触较少。出生时，家人给她起了哈尼族的姓名，叫“她呢（ne）（哈尼语音译），寓意月亮的女儿，父亲说因为她出生的那天是月亮的主日。

知识改变命运，注定在她身上发生。小学三年级前，就读她所居住的村小学。四年级以后，父母把她送到南沙镇呼山小学，才开始接触汉语。有次收假前，因不适应陌生的环境，陌生的人，不愿意前往学校，母亲拿一根木棍打她，训斥她若不回呼山读书就不给她读书，强迫牵着她走了三小时的山路，送到乡镇上的客运站，直到她坐车离去，载她的汽车消失在母亲的眼里，流下痛楚的泪水，既有她，也有母亲。

庆幸的是，唯有坚持，历练了她的心程。呼山小学求学经历是她人生转折点，从不懂汉语“谢谢”的含义到通晓汉语，是她的最大转变。读初一时，赶上妇联为帮助农村女孩完成读书梦，选送一批学生到内地读书，她被选入“春蕾班”，成为“春蕾计划”的一名幸运儿。到了昆明市女子中学就读，与选拔而来的来自云南省各州县的四十多名少数民族女孩一起奋斗。既给家里节省费用，又能得到生活资助，增长了见识，结交一群有相似经历的民族姐妹，在艰辛的求学生涯里找到“宝剑锋从磨砺出”的自信。

高考毕业之际，学校老师指导填写志愿，侧重说了少数民族定向专业，她便填报志愿，如愿地被云南民族大学法学院10级法官班录取，也是同来自各州的少数民族定向生一起互帮互助，完成四年学业。求学之路，充满了艰辛，创造了机会。命运里充满无数巧合与缘分，她与春蕾计划、定向委培计划，似乎是一种巧合地碰撞，幸运地发生在她的身上，茁壮成长。

继续前行 唯有勤奋

“只有辛勤浇花，方能结出硕果。”自进入元阳县人民法院工作以来，她把信条记录在入职笔记上，时刻提醒着她自己。到岗的第一天，刑庭庭长告诉她，任何一名出色的法官都要经历书记员的磨练。她每天不间断地做着相同的工作，收案、送达、记录、装订、统计……这些琐碎、繁杂却又必须集中精力做的工作，极其考验她的耐心和毅力，逐渐成长为一名合格的书记员。

 双语挽救一桩姻缘。因她熟悉当地少数民族语言，诉讼当事人又以少数民族群众居多，翻译工作成为“家庭便饭”。在一次开庭审理一桩离婚案时，当事人仅会讲当地哈尼语，听不懂普通话，而审判员是外地人，对当地语言一窍不通，审理案件时只会讲普通话。当日，开庭审理时，因语言不通，当事人和审判员无法沟通，造成了尴尬场面，审不出之所以然来。休庭时，审判员把她叫来，当起双方的翻译官，把当事人的意见翻译给审判员，而审判员需要问的问题再翻译给当事人。经法庭主持当事人双方进行调解，该离婚案主要是由于当事人男方嗜酒、赌博、不顾家庭孩子，女方对丈夫不满而闹离婚，在她的帮助下，审判员苦口婆心劝和，最后，当事人夫妇不计前嫌，重归于好。这仅是她在审判实践中一个缩影，下乡当向导，庭审当翻译，判后当答疑， “双语”自在其中。

少数民族人口占总人口88.99%的元阳县，凸显了“双语”参与司法活动的重要性。2015年，元阳县人民法院组织编写《办案常用哈尼、彝、傣——汉双语手册》，旨在减少法官与当事人之间因语言不通造成的办案障碍。作为熟知少数民族语言的她，深知准确翻译的责任与使命。在翻译过程中，她查阅大量资料，走访当地通晓“双语”的老师，诸如“认罪”一词翻译受阻，因其无法直接准确翻译为少数民族语言，导致当事人无法理解真实法律意思，只能寻求更贴近法律术语本意的少数民族语言。

擅长少数民族语言的她，对业务知识更是精益求精。她深知法院书记员职责履行得好坏，对能否如实反映整个审判活动的情况，对案件能否准确、合法、及时地审理，起着重要的作用。工作之余，她不是低头扎进书海里就是在电脑前敲打键盘，练习快速打字。为了提升业务知识，她主要攻读《刑事诉讼法》、《刑法》等。她说：“在学校也学习过，但理论性太强。在工作实践中遇到的几乎涉及刑事案件，且又细化。每一条法律法规自己都要了如指掌，心中有数。”书记员的记录工作与打字快慢密不可分。经过她对计算机日夜摸索和操练，每次开庭，她都能做到“精、准、快”地全程记录。

作为一名90后，她始终在自己平凡的岗位上默默的追求着、耕耘着，为努力成为一个优秀的法官不懈奋斗着。